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　　上海大學(xué)生積分落戶(hù)，實(shí)際指的是非上海生源應屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申請本市戶(hù)籍的評分辦法。這套辦法按畢業(yè)生個(gè)人要素和單位要素打分，總分達到標準分即可提出落戶(hù)申請。很多同學(xué)對分值怎么算、哪些項目能加分、哪些地方容易出錯并不清楚，這里把分值核算的要點(diǎn)和邊界拆開(kāi)講。

　　需要先明確一個(gè)前提：這套積分體系每年由市教委、市人社局等部門(mén)聯(lián)合發(fā)布，具體分值和標準分以當年度文件為準。下文提到的項目類(lèi)別和計分邏輯具有連續性，但具體數字必須對照當年發(fā)布的最新辦法。

積分核算的基本框架

　　積分由畢業(yè)生基本要素和用人單位要素兩部分組成。畢業(yè)生基本要素包括學(xué)歷學(xué)位、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)習成績(jì)、外語(yǔ)水平、計算機水平、獲獎情況、科研創(chuàng )新、參加社會(huì )實(shí)踐等；用人單位要素包括單位資質(zhì)、是否屬于重點(diǎn)領(lǐng)域等。

　　所有項目得分累加后，與當年公布的標準分比較。達到或超過(guò)標準分，才具備申請戶(hù)籍的資格。標準分每年都可能調整，不能拿往年的分數線(xiàn)直接套用。

　　分值核算不是簡(jiǎn)單的“材料齊全就得分”，每一項加分都有對應的證明材料要求，材料之間的信息必須一致。比如學(xué)歷學(xué)位加分，必須同時(shí)提供畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，缺少任何一項都不能按最高學(xué)歷學(xué)位計分。

個(gè)人要素中的關(guān)鍵計分點(diǎn)

　　學(xué)歷學(xué)位是分值最高的單項，不同層次的學(xué)歷對應不同分數，博士、碩士、本科依次遞減。畢業(yè)學(xué)校是否屬于“雙一流”建設高?；蚪ㄔO學(xué)科，也會(huì )影響得分。同一所學(xué)校的畢業(yè)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否屬于重點(diǎn)學(xué)科，分值也可能不同。

　　學(xué)習成績(jì)、外語(yǔ)水平、計算機水平屬于基礎計分項。學(xué)習成績(jì)按在校期間的綜合測評或績(jì)點(diǎn)排名計分；外語(yǔ)水平按大學(xué)英語(yǔ)四六級或同等水平考試證書(shū)計分；計算機水平按等級證書(shū)計分。這三項分數有上限，不能無(wú)限疊加。

　　獲獎和科研創(chuàng )新是拉開(kāi)差距的部分。校級、省級、國家級獎項分別對應不同分值，同一獎項按最高級別計分，不重復累加?？蒲袆?chuàng )新包括發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利、參與科研項目等，同樣只按最高水平計一次分。

　　參加社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等屬于補充計分項，分值相對有限。這部分最容易出現證明材料不完整的情況，比如志愿服務(wù)時(shí)長(cháng)不足、缺少蓋章證明等，導致無(wú)法計入總分。

單位要素的分值邊界

　　用人單位要素主要看單位是否屬于本市重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域、是否為高新技術(shù)企業(yè)等。符合條件的企業(yè)可以為畢業(yè)生增加一定分數。單位加分必須建立在畢業(yè)生與單位簽訂有效勞動(dòng)（聘用）合同的基礎上，且勞動(dòng)關(guān)系必須真實(shí)、穩定。

　　單位加分不是自動(dòng)到位的。畢業(yè)生申報前應確認所在單位的資質(zhì)是否符合當年度辦法要求，以及單位是否有資格為應屆生申辦落戶(hù)。部分單位雖然注冊在本市，但可能因行業(yè)屬性、經(jīng)營(yíng)狀態(tài)等原因不符合加分條件。

最容易出現分差的地方

　　分值核算中的常見(jiàn)問(wèn)題集中在材料信息不一致。比如外語(yǔ)證書(shū)上的姓名與身份證不一致、計算機證書(shū)等級與填報信息不符、獲獎證書(shū)缺少發(fā)文單位蓋章等。這些問(wèn)題可能導致整個(gè)加分項不被認可。

　　另一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題是證書(shū)使用的時(shí)間邊界。部分證書(shū)、獎項有有效期限制，超過(guò)有效期的不能計分。還有的畢業(yè)生把本科階段獲得的獎項用到研究生階段申報中，這通常是不被認可的。

　　核算時(shí)還要注意得分項目不得重復計算。同一事項既符合獲獎加分又符合科研創(chuàng )新加分，只能按最高分值計一次，不能兩頭都加。有些同學(xué)在這里理解偏差，以為能同時(shí)獲得兩筆分數，審核時(shí)會(huì )被調整。

分數核算的操作建議

　　核算前先按當年度評分辦法逐項自評，把每一項的得分依據和對應材料列清楚。自評時(shí)要區分“確定能得分”“可能得分”“不能得分”三類(lèi)，不能得分的項目不必抱僥幸心理，更不能為了湊分去準備不真實(shí)的材料。

　　材料準備和信息填報要保持逐項對應。申報系統里填寫(xiě)的每一項加分內容，都必須有對應的證明文件支持，且文件內容與填報信息完全一致。不一致的部分會(huì )被要求補充說(shuō)明，嚴重時(shí)可能導致該項不計分。

　　對分值核算沒(méi)有把握的同學(xué)，可以對照當年度辦法逐項核算。如果差異項較多，建議在申報前補齊符合要求的證明材料，把信息一致性核清楚。凡圖咨詢(xún)在應屆生積分核算和信息對應方面有較多實(shí)操經(jīng)驗，能在材料鏈條閉合上提供參考，幫助你把規則內的分數算得更準。

　　積分核算沒(méi)有“速成”方法，也不存在投機空間。分數夠不夠，看的是每一項計分條件是否真實(shí)滿(mǎn)足、材料是否完整可查。把規則內的每一個(gè)得分點(diǎn)逐項核準，比任何捷徑都更重要。標準分出來(lái)之前，能做的就是把材料準備扎實(shí)，把每一分算清楚。